Samuel Heinicke wurde am 14. April 1727 in dem Teil Europas geboren, der heute der östliche Teil Deutschlands ist. 1754 begann er, Studenten zu unterrichten - und einer von ihnen war taub. Dieser gehörlose Student war angeblich ein kleiner Junge. Er benutzte das manuelle Alphabet, um diesen gehörlosen Schüler zu unterrichten.
Heinickes Unterrichtsphilosophie wurde jedoch stark von einem Buch "Surdus loquens" oder "The Speaking Deaf" beeinflusst, in dem es darum ging, wie ein europäischer Arzt den Gehörlosen das Sprechen beibrachte. Das Buch soll von jemandem namens Amman stammen. 1768 unterrichtete er einen gehörlosen Schüler in Eppendorf. Es sprach sich schnell herum, wie erfolgreich Heinicke darin war, Gehörlose zu unterrichten, und er fand sich bald mit immer mehr gehörlosen Schülern wieder.
Eigener Scan / Wikimedia CommonsBeginn der Anwendung der mündlichen Methode
Zuerst unterrichtete Heinicke nur mit Schrift, Zeichen und Geste, aber bald fühlte er, dass dies nicht genug war, und begann, Sprache und Lipreading zum Unterrichten zu verwenden. Er unterrichtete Sprache, indem er die Schüler den Hals fühlen ließ. Heinicke war der festen Überzeugung, dass der Zugang zur gesprochenen Sprache für die Entwicklung des Denkprozesses von entscheidender Bedeutung ist. Ironischerweise musste er Gebärdensprache und Gestikulieren verwenden, bis es seinen Schülern gelang, das Sprechen zu lernen. Mindestens einer Quelle zufolge hatte Heinicke eine Sprachmaschine entwickelt, um die Mechanismen der Sprache darzustellen. Er benutzte auch Essen, um Sprache zu unterrichten.
In dieser Zeit - von 1773 bis 1775 - schrieb er Zeitungsartikel über Gehörlosenbildung. Heinicke schrieb über seine Verwendung von Sprache, um gehörlose Schüler zu unterrichten, und nannte sie "Oralismus". Das Unterrichten von Gehörlosen wurde zu Heinickes Vollzeitbeschäftigung - er hatte bald keine hörenden Schüler mehr - und er schrieb sogar ein Lehrbuch für das Unterrichten von Gehörlosen.
Eine interessante Sache an Heinicke ist, dass er während seiner Karriere als gehörloser Erzieher in tatsächlichem Kontakt mit einem anderen gehörlosen Erzieher stand - dem Abbe de l'Epee, der der "Vater der Gebärdensprache" war, während Heinicke der "Vater" wurde der deutschen Methode. " Es ist tatsächlich möglich, diese Briefe heute zu lesen. Die Kongressbibliothek verfügt über folgende Ressourcen:
Der Briefwechsel zwischen Samuel Heinicke und Abbe Charles Michel de l'Epee; eine Monographie über die mündlichen und manuellen Methoden der Unterweisung von Gehörlosen im 18. Jahrhundert, einschließlich der englischen Reproduktion der wichtigsten Teile jedes Briefes [kommentiert von] Christopher B. Garnett, Jr. [1. Aufl.]
New York, Vantage Press [1968]
Rufnummer der Kongressbibliothek: HV2471 .H4 1968
Gründung einer Gehörlosenschule
1777 war sein Ruf als gehörloser Erzieher so gut etabliert, dass er gebeten wurde, die erste (mündliche) öffentliche Schule für gehörlose Menschen zu eröffnen. Diese Schule wurde in Leipzig eröffnet und war die erste von einer Regierung offiziell anerkannte Schule für Gehörlose. Der ursprüngliche Name der Schule war "Wahlsächsisches Institut für Stumme und andere Personen mit Sprachfehlern" und ist heute als "Samuel-Heinicke-Schule für Gehörlose" bekannt. 04317 Leipzig, ist im Internet. Die Website enthält ein Bild der Schule, die im Frühjahr 2003 ihr 225-jähriges Bestehen feierte (die Schule beherbergt auch eine umfangreiche Bibliothek über Hörverlust, die über hundert Jahre alt ist).
Zwölf Jahre nach Eröffnung der Schule starb er und seine Frau übernahm die Leitung der Schule. Lange nach seinem Tod wurde Heinicke 1978 von der DDR auf einer Briefmarke geehrt.
Zusätzliche Ressourcen
Die Internationale Bibliographie der Gebärdensprache enthält eine Bibliographie von Heinicke. Viele der zitierten Werke sind in deutscher Sprache.
Die Library of Congress hat ein Buch, das sich ausschließlich mit Heinicke befasst: Osman, Nabil.
Samuel Heinicke / Nabil Osman.
München: Nashorn-Verlag, 1977.
29 p. ;; 21 cm.
Rufnummer der Kongressbibliothek HV2426.H44 O85
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