So erklären Sie den hochfunktionellen Autismus Ihres Kindes

Hochfunktionierender Autismus (HFA) kann schwierig zu erklären sein, da die Symptome möglicherweise nicht so offensichtlich sind wie bei Kindern am schwereren Ende des Autismus-Spektrums.

Alle Menschen mit Autismus haben Probleme mit der sozialen Kommunikation und neigen auch dazu, sich wiederholende, eingeschränkte Verhaltensweisen zu zeigen. Menschen mit HFA - früher bekannt als Asperger-Syndrom und manchmal auch als "milder Autismus" bekannt - sind in der Regel auch intelligent und fähig. Daher ist es für Menschen im Leben Ihres Kindes möglicherweise nicht immer offensichtlich, dass sie nicht neurotypisch sind. Wenn Menschen bestimmte Verhaltensweisen bei Ihrem Kind bemerken und nicht verstehen, was sie verursacht, denken sie möglicherweise nur, dass Ihr Kind "seltsam" ist, was schädlich sein kann.

Da es keine vereinbarte Definition für hochfunktionierenden Autismus gibt, kann es sehr schwierig sein, die Störung auf einfache Weise zu erklären. Sie fragen sich vielleicht, ob es im besten Interesse Ihres Kindes liegt, seinen hochfunktionellen Autismus offenzulegen, oder ob es besser ist, dies nicht zu tun.

Im Mai 2013 wurde das Asperger-Syndrom aus der diagnostischen Literatur gestrichen. Menschen, bei denen einst Asperger diagnostiziert wurde, erhalten jetzt eine Autismus-Spektrum-Diagnose der Stufe 1, die informell als hochfunktioneller oder milder Autismus bezeichnet wird.

Warum hochfunktionierender Autismus verwirrend ist

Menschen mit hochfunktionierendem Autismus erscheinen in bestimmten Situationen oft neurotypisch, in anderen jedoch nicht. Wiederholtes Sprechen, Tempo oder Schaukeln kann für ein Kind mit leichtem Autismus beruhigend sein, aber für Menschen, die nichts davon wissen oder es nicht verstehen, verwirrend oder verstörend sein.

Hier einige Beispiele, wie HFA aussehen kann:

• Ein helles, artikuliertes Kind bricht in Tränen zusammen, weil sein Bus zu spät kommt.
• Ein guter Schüler kann einen Test nicht absolvieren, weil er sich an einem anderen Ort befindet als erwartet.
• Ein Student kann keine Vorlesungen besuchen, da die Lichter im Raum zu hell sind.
• Ein Mitarbeiter "pirscht" einen Bürokameraden an, weil er seine subtilen Versuche, "Ich bin nicht interessiert" zu sagen, nicht versteht.
• Ein Teenager, der mit Gleichaltrigen zu einer informellen Veranstaltung eingeladen wird, kommt in Anzug und Krawatte.

Es kann sehr überraschend und beunruhigend sein, diese Verhaltensweisen aus heiterem Himmel zu sehen. Tatsächlich können viele Menschen, die sich des Autismus einer Person nicht bewusst sind, beleidigt oder wütend sein und denken, dass das Verhalten beabsichtigt ist.

Während viele Leute argumentieren würden, dass Autismus immer offengelegt werden sollte, gibt es Gründe, warum sich jemand dafür entscheiden würde, dies nicht zu tun. Zum Beispiel haben einige Lehrer, Professoren und Arbeitgeber Angst, mit Menschen mit Entwicklungsunterschieden zu interagieren. Eine Offenlegung könnte sich daher negativ auf Interaktionen, Noten und Bewertungen auswirken. Darüber hinaus kann Kindern mit HFA die Möglichkeit verweigert werden, Teil einer allgemeinen Peer Group zu sein, und stattdessen in die Einstellungen "Nur Autismus" versetzt werden.

Erzählen Sie Ihrem Kind von seiner Diagnose

Viele Kinder mit hochfunktionierendem Autismus werden in den Regelunterricht aufgenommen und können eine Vielzahl typischer Aktivitäten ausführen. Einige Eltern befürchten, dass sie, indem sie einem Kind von ihrer Diagnose erzählen, die Tür für Probleme öffnen. Könnte sich das Kind auf die Diagnose stützen, wenn Herausforderungen auftreten? Könnte ihr Selbstwertgefühl leiden, wenn sie hören, dass sie einen diagnostizierbaren Unterschied haben?

Es gibt keine richtige Antwort. Zu wissen, dass sie eine Diagnose haben, kann einem Kind das Gefühl geben, dass etwas mit ihnen "nicht stimmt" oder sich stigmatisiert fühlt. Andererseits wissen Kinder im Allgemeinen, dass sie anders sind, und fühlen sich möglicherweise erleichtert, wenn sie ihren Herausforderungen einen Namen geben und nach Umgebungen suchen können, in denen sie ein Gefühl der Zugehörigkeit haben.

Kinder mit Autismus werden in verschiedenen Altersstufen diagnostiziert, die vom Kleinkindalter bis zum Jugendalter reichen. Daher wird die Diskussion wahrscheinlich vom Alter des Kindes beeinflusst. Sowohl das Alter als auch das Entwicklungsniveau eines Kindes sollten Faktoren sein, wenn es darum geht, die Diagnose des Kindes offenzulegen und darüber nachzudenken, wie diese Informationen weitergegeben werden können.

Weitergabe des Autismus Ihres Kindes an andere

Es besteht immer die Möglichkeit, dass ein Trainer, Clubleiter oder ein anderer Erwachsener Bedenken hat, ein Kind mit einer Behinderung aufzunehmen. Viele Erwachsene haben sehr wenig Erfahrung mit Autismus und haben möglicherweise das Gefühl, keine angemessene Unterstützung anbieten zu können. Sollte ein Elternteil den Autismus seines Kindes im Voraus erklären? Oder sollten sie abwarten?

Ein Ansatz ist eine "teilweise Offenlegung". Wenn ein Kind beispielsweise an einem Karate-Kurs teilnimmt, kann es die meiste Zeit gut abschneiden, aber stark reagieren, wenn sich die Routine ändert. In diesem Fall kann es hilfreich sein, dem Ausbilder zu erklären, dass er das Kind möglicherweise vor dem Unterricht vor Änderungen warnen muss. Auf diese Weise können Sie das Problem beheben, ohne die Diagnose preiszugeben.

Wenn Sie die Diagnose Ihres Kindes offenlegen möchten, müssen Sie darauf hinweisen, dass es wie alle Menschen Stärken und Herausforderungen hat. (Verwenden Sie das Wort "Herausforderungen" anstelle von "Schwächen", da Sie sich mit Herausforderungen befassen können.) Sprechen Sie dann über die Vorkehrungen und Arten der Unterstützung, die implementiert werden können, um Ihrem Kind zum Erfolg und sogar zum Gedeihen zu verhelfen.