Senden eines autistischen Kindes an eine öffentliche Schule

Öffentliche Schulen müssen allen amerikanischen Kindern kostenlosen Unterricht bieten, und die meisten Kinder mit Autismus besuchen öffentliche Schulen. In einigen Fällen kann eine öffentliche Schule Ihrem autistischen Kind angemessene pädagogische und soziale Rahmenbedingungen bieten.

In vielen Fällen wird Ihre örtliche öffentliche Schule jedoch Schwierigkeiten haben, einen geeigneten Rahmen zu finden und ein aussagekräftiges Bildungsprogramm bereitzustellen. Passt die öffentliche Schule wahrscheinlich gut zu Ihrem Kind? Es hängt alles von Ihrem Kind, Ihrem Schulbezirk, Ihren Erwartungen und Ihrem Budget ab.

Lehransätze

Abhängig von den Bedürfnissen und Fähigkeiten Ihres Kindes wird Ihr Kind wahrscheinlich in der einen oder anderen der folgenden Einstellungen landen:

• Typisches öffentliches Klassenzimmer ohne besondere Unterstützung (Mainstreaming)
• Typisches öffentliches Klassenzimmer mit Unterstützung (1-zu-1 und / oder Anpassungen)
• Teilzeit-typisches Klassenzimmer, Teilzeit-Klassenzimmer mit besonderen Bedürfnissen
• Allgemeine Klasse für besondere Bedürfnisse
• Spezialisierte öffentliche Autismusklasse mit etwas Inklusion oder Mainstreaming
• Spezialisierte öffentliche Autismusklasse ohne Inklusion oder Mainstreaming
• Charter School
• Cyber ​​Charter Schule

Die meisten Kinder mit Autismus erhalten zusätzlich zu ihren akademischen Programmen eine Therapie (normalerweise Sprach-, Ergotherapie- und / oder Physiotherapie).

Wenn ein Kind akademisch fähig ist, wird ihm der gleiche Lehrplan wie seinen typischen Altersgenossen beigebracht. Wenn das Kind mäßige intellektuelle, Lern- oder Aufmerksamkeitsprobleme hat, kann es in "langsameren" Klassen oder in einem Ressourcenraum unterrichtet werden. Wenn schwerwiegendere Symptome auftreten, besteht das Programm möglicherweise fast ausschließlich aus Verhaltensbildung (und nicht aus akademischer Bildung).

Vorteile

Eine öffentliche Bildung für ein Kind im Autismus-Spektrum bietet große Vorteile. Die öffentliche Schule ist von Anfang an kostenlos. Aufgrund des Gesetzes zur Aufklärung von Menschen mit Behinderungen (IDEA) gehört zu einer öffentlichen Schulbildung viel mehr als nur Akademiker.

Laut IDEA muss ein Kind mit Autismus eine kostenlose und angemessene öffentliche Bildung (FAPE) in der am wenigsten restriktiven Umgebung (LRE) erhalten. Das bedeutet, dass Ihr Kind die richtigen Unterstützungen erhalten muss, um in einem typischen Bildungsumfeld zumindest mäßig erfolgreich zu sein.

Jedes autistische Kind in einer öffentlichen Schule muss einen individuellen Bildungsplan (IEP) haben. Darin erstellen Sie und das "Team" Ihres Kindes auf Distriktebene einen Plan und Benchmarks, die auf den Zielen und besonderen Bedürfnissen Ihres Kindes basieren. Wenn Ihr Kind nicht wie erwartet Fortschritte macht, können Sie oder Ihre Teammitglieder eine Besprechung einberufen, um zu entscheiden, was als Nächstes zu tun ist.

Wenn Ihr Kind in einer allgemeinbildenden Umgebung erfolgreich ist, ist die öffentliche Schule eine großartige Möglichkeit, neue Freunde, andere Eltern und die gesamte Schulgemeinschaft besser miteinander zu verbinden.

Nachteile

Das Prinzip des öffentlichen Schulmodells mag für einige Eltern ideal klingen. Aber natürlich ist nichts so gut wie immer so gut, wie es sich anhört. Eltern hören oft, wie Schulverwalter Budget- und Verwaltungsbeschränkungen anführen, die ihre Fähigkeit einschränken, bestimmte Pläne umzusetzen oder bestimmte Ziele zu erreichen.

In der Praxis bedeutet dies, dass ein Kind mit Autismus höchstwahrscheinlich eine angemessene Ausbildung erhält, die auf der Definition eines anderen als "mäßig erfolgreich" basiert. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie sich dies auswirken kann.

Keine gute Übereinstimmung für die Bedürfnisse des Kindes

In einigen Fällen ist das, was auf den ersten Blick wie ein angemessenes Bildungsprogramm aussieht, wirklich nicht so. Ein Kind mit großen sensorischen und Verhaltensproblemen wird in einem Mainstream-Umfeld niemals gut abschneiden. Ein Kind mit hochfunktionierendem Autismus wird in einem Klassenzimmer voller zutiefst herausgeforderter Kinder nicht gedeihen.

In diesen extremen Fällen ist es oft möglich, selbst oder durch einen Anwalt oder Mediator für Veränderungen einzutreten. Häufig erkennen Distrikte das Problem und nehmen Änderungen vor, die auf den individuellen Bedürfnissen Ihres Kindes basieren.

Mangel an bevorzugtem Programm

Möglicherweise gefällt Ihnen das von Ihrem Distrikt angebotene Autismus-Unterstützungsprogramm nicht. Einige Distrikte haben ein ABA-Programm (Applied Behavioral Analysis) für ihre autistischen Schüler mit hohen Kosten eingerichtet, das nur von Eltern verklagt werden soll, die sich mit ABA nicht wohl fühlen und Entwicklungstherapien bevorzugen.

Einige Distrikte haben Autismus-Klassenzimmer mit sensorischen Integrationsmöglichkeiten eingerichtet, nur um viele Eltern dagegen zu haben, weil sie es vorziehen würden, ihr Kind in ein typisches Klassenzimmer zu integrieren.

Tyrannisieren

Autistische Kinder sind oft Ziel von Mobbing. Sie verhalten sich anders, bewegen sich und klingen anders als ihre Kollegen und haben oft nicht die verbalen und sozialen Fähigkeiten, um für sich selbst einzustehen. Dies ist überraschend häufiger bei Kindern mit hochfunktionierendem Autismus der Fall, da sie eher in typischen Klassen vertreten sind und empfindlich auf Mobbing reagieren.

Sensorische Herausforderungen

Autistische Kinder können die sensorischen Herausforderungen einer typischen Schule als überwältigend und verstörend empfinden. Es kann anstrengend sein, den Tag in einer Umgebung zu verbringen, die sehr laut, hell und überfüllt ist. In der Schlange zu stehen, mit dem Sportunterricht fertig zu werden und auf laute Summer zu reagieren, kann für manche Kinder zu viel sein.

Ein Wort von Verywell

Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, autistische Kinder unterzubringen, und autistische Kinder unterscheiden sich radikal voneinander. Das bedeutet, dass es wirklich nur einen Weg gibt, um herauszufinden, ob Ihr Kind in einer öffentlichen Schule gut abschneidet, und das ist, es auszuprobieren. Ihr Kind kann auch für einen bestimmten Zeitraum in einer öffentlichen Umgebung gedeihen und dann auf Probleme stoßen (oder umgekehrt).

Der Schlüssel zum Erfolg besteht darin, eng mit der Erfahrung Ihres Kindes verbunden zu bleiben, indem Sie regelmäßig mit seinen Lehrern, Helfern, Therapeuten und Beratern kommunizieren.