Sollte mein autistisches Kind in die Vorschule gehen?

Wenn Sie die Möglichkeit haben, ein autistisches Kind zu Hause zu lassen, bis es alt genug für den Kindergarten ist, sollten Sie es tun? Die Antwort hängt von einer Reihe von Faktoren ab, darunter:

• Die Bedürfnisse, Herausforderungen und Vorlieben Ihres Kindes
• Die Angebote Ihrer Gemeinde und die Offenheit für ein autistisches Kleinkind
• Die Verfügbarkeit einer geeigneten Vorschule oder eines Vorschulprogramms
• Ihre persönliche Fähigkeit und Bereitschaft, mit Ihrem Kind zusammenzuarbeiten, um soziale Kommunikationsfähigkeiten aufzubauen
• Die Verfügbarkeit von schulinternen oder außerschulischen Therapeuten zu einem Preis, den Sie sich leisten können

Vor- und Nachteile einer häuslichen Umgebung

Vorteile: Eine häusliche Umgebung kann ideal für autistische Kinder im Vorschulalter sein. Es bietet eine sichere Einstellung, die auf die Bedürfnisse Ihres Kindes zugeschnitten ist, und kann eine bequeme Einstellung für die so oft empfohlene Intensivtherapie sein. Der sensorische Input kann gesteuert werden und die Erwartungen bleiben den ganzen Tag über konstant. Einige Therapeuten sind der Meinung, dass die Vertrautheit zu Hause dem Lernen förderlich ist und dass Eltern die besten Therapeuten sind. Andere sind jedoch der Meinung, dass es keine besseren Optionen gibt.

Entwicklungs- und Spieltherapien wie RDI, Floortime und Sonrise werden im Allgemeinen von den Eltern in einer natürlichen Umgebung gegeben. Spezialisierte Vorschulen und Kliniken bieten diese Programme möglicherweise nicht einmal an. Wenn Sie eine Entwicklungstherapie anbieten, ist das Zuhause möglicherweise die beste oder einzige Option.

In den meisten Gemeinden müssen die Eltern, die zu Hause bleiben, nicht alleine gehen. Schulbezirke und / oder regionale Autismusagenturen bieten viel Unterstützung sowie Wandertherapeuten, und Autismus-Selbsthilfegruppen sind großartige Quellen für Spieltermine und andere Gelegenheiten in der Gemeinde. Eine gute Möglichkeit, auf diese Optionen zuzugreifen, besteht darin, sich an Ihre örtliche Autismusbehörde zu wenden, um Frühförderungsdienste zu erhalten, und sich mit örtlichen Selbsthilfegruppen in Verbindung zu setzen, um andere Eltern oder Betreuer wie Sie zu treffen.

Nachteile: Andererseits bedeutet die Wahl der häuslichen Pflege, dass jemand, normalerweise ein Elternteil, bereit und in der Lage sein muss, bei einem autistischen Jugendlichen zu Hause zu bleiben. Es ist unwahrscheinlich, dass der Elternteil, der zu Hause bleibt, Zeit und Energie für einen regulären Job hat, zusätzlich zu all der Arbeit, die mit der Pflege eines autistischen Kleinkindes verbunden ist. Darüber hinaus tun die meisten Kinder mit Autismus am besten in einer sehr routinierten, vorhersehbaren Umgebung. Wenn Sie andere kleine Kinder haben oder von zu Hause aus arbeiten, kann eine häusliche Umgebung unvorhersehbar, laut und sogar chaotisch werden.

Abgesehen von der offensichtlichen und kritischen Frage der Finanzen ist die Rolle eines Elternteils, der zu Hause bleibt, für ein Kind mit Autismus nicht jedermanns Sache. Die Rolle besteht normalerweise darin, mindestens einen Teil des Tages als Therapeut zu agieren, das Verhalten Ihres Kindes außerhalb des Hauses beim Einkaufen und auf Spielplätzen und in anderen Einrichtungen zu steuern und als Fallmanager für die vielen Therapeuten und Ärzte zu fungieren, die Sie jetzt möglicherweise haben in deinem Leben. Während einige Eltern diese Art von Herausforderung interessant und sogar anregend finden, finden andere sie deprimierend, schwierig und anstrengend.

Vor- und Nachteile einer Vorschuleinstellung

Vorteile: In vielen Gemeinden steht allen Familien eine teilweise oder ganztägige Vorschule kostenlos zur Verfügung. Kinder mit Autismus erhalten nicht nur akademischen Unterricht, sondern (in den meisten Fällen) auch zumindest eine schulinterne Therapie. In vielen Gebieten gibt es auch mindestens einige private Vorschulprogramme, die speziell auf Kinder mit besonderen Bedürfnissen zugeschnitten sind. Abhängig von den Bedürfnissen Ihres Kindes und seinen Angeboten (und natürlich Ihren Finanzen) kann eine private Vorschule eine gute Ergänzung sein.

Vorschulen für Kinder im Spektrum sind oft (wenn auch nicht immer) mit Personen besetzt, die speziell für die Bedürfnisse Ihres Kindes ausgebildet wurden. Sie sind strukturiert, konsistent und verfügen über alle Werkzeuge, um an Fähigkeiten zu arbeiten, die von sozialer Interaktion bis hin zur feinmotorischen Koordination reichen. Vorschulen bieten auch den sehr bedeutenden Nutzen einer Gemeinschaft von Gleichaltrigen und ihren Eltern, was von Grund auf sehr schwierig zu schaffen ist, wenn Sie ein autistisches Kind haben.

In einigen Fällen (insbesondere wenn Sie elternzentrierte Therapien wie Floortime oder RDI gewählt haben) ist es für Eltern positiv und vorteilhaft, eine Therapie anzubieten. Wenn Ihr Kind jedoch eine angewandte Verhaltensanalyse (ABA) erhält, gibt es keinen besonderen Grund, warum Ihr Kind zu Hause sein sollte: ABA wird in der Regel viele Stunden pro Woche von Nichteltern bereitgestellt.

Nachteile: Während die ideale Vorschulumgebung großartig sein kann, ist die Tatsache, dass viele Vorschulen alles andere als ideal sind. Möglicherweise stellen Sie fest, dass Ihr Kind wenig aus der Erfahrung herausholt oder sogar eine negative Erfahrung macht. Sie werden vielleicht feststellen, dass das sogenannte "geschulte" Personal tatsächlich Lehrerassistenten sind, die einmal einen Vortrag über Autismus besucht haben. Möglicherweise stellen Sie fest, dass die anderen Kinder in der Gruppe Ihres Kindes weitaus mehr oder weniger behindert sind als Ihr Kind, was die Sozialisierung und das Lernen erschwert.

Wenn sich Ihr Kind in einer typischen Vorschule befindet, können Sie feststellen, dass sich entwickelnde Kinder (oder eher deren Eltern) in der Regel weniger als bereit sind, Ihr Kind (und Sie) in ihre sozialen Gruppen einzubeziehen und einzubeziehen außerschulische Aktivitäten.

Ein Wort von Verywell

Unabhängig davon, ob Sie sich für ein Zuhause oder eine Vorschule entscheiden, ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass Sie jederzeit Ihre Meinung ändern oder sogar mischen und anpassen können. Es gibt kein absolutes Richtig oder Falsch; Die Antwort, die Sie erhalten, bezieht sich sehr spezifisch auf Ihre Familie, Ihren Standort und natürlich Ihr Kind. Stellen Sie sich bei Ihrer Entscheidung folgende Fragen:

• Können wir es uns leisten, dass ein Elternteil zu Hause bleibt?
• Wie steht der potenzielle Elternteil, der zu Hause bleibt, zu einer Rolle zu Hause bei einem autistischen Kind? Wird er oder sie sich ärgerlich, erschöpft oder überfordert fühlen? Oder würde er oder sie sich verlobt, aufgeregt und energetisiert fühlen?
• Was will oder braucht Ihr Kind? Wenn Ihr Kind relativ sozial und engagiert ist und / oder gut in ein bestehendes Vorschulprogramm passt, kann es sinnvoll sein, die Vorschule auszuprobieren. Wenn Ihr Kind viel 1: 1-Therapie benötigt (und Sie können und möchten), könnte ein Zuhause eine gute Option sein.
• Was brauchen deine anderen Kinder? Wird die Unterbringung eines autistischen Kleinkindes zu Hause die Zeit und Energie, die Sie für Ihre anderen Kinder haben, stark einschränken?